Skip to main content

Bank Soal Kelas 4 Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita

admin Avatar

admin

Bank Soal Kelas 4 Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita

Bank Soal Kelas 4 Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita

Pendahuluan

Tema 8 kelas 4 SD/MI, "Lingkungan Sahabat Kita," mengajak siswa untuk memahami hubungan erat antara manusia dan lingkungan. Tema ini mencakup berbagai aspek, mulai dari sumber daya alam, kegiatan ekonomi, hingga pelestarian lingkungan. Untuk membantu siswa menguasai materi ini, diperlukan latihan soal yang komprehensif. Artikel ini menyediakan bank soal kelas 4 tema 8 yang mencakup berbagai subtema dan kompetensi dasar, dilengkapi dengan pembahasan singkat untuk mempermudah pemahaman.

Tujuan Bank Soal

<p><strong>Bank Soal Kelas 4 Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita</strong></p> <p>” title=”</p> <p><strong>Bank Soal Kelas 4 Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita</strong></p> <p>“></p> <p>Bank soal ini bertujuan untuk:</p> <ul> <li>Menguji pemahaman siswa terhadap materi tema 8.</li> <li>Melatih kemampuan siswa dalam menganalisis dan memecahkan masalah terkait lingkungan.</li> <li>Mempersiapkan siswa menghadapi ulangan harian, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.</li> <li>Memberikan referensi bagi guru dalam menyusun soal-soal latihan dan evaluasi.</li> </ul> <p><strong>Struktur Bank Soal</strong></p> <p>Bank soal ini dibagi menjadi beberapa bagian, sesuai dengan subtema dalam tema 8:</p> <ol> <li><strong>Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku</strong></li> <li><strong>Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku</strong></li> <li><strong>Subtema 3: Usaha Pelestarian Lingkungan</strong></li> </ol> <p>Setiap subtema terdiri dari soal-soal pilihan ganda dan soal uraian. Tingkat kesulitan soal bervariasi, mulai dari mudah, sedang, hingga sulit, untuk mengakomodasi kemampuan siswa yang beragam.</p> <p><strong>Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku</strong></p> <p><strong>A. Pilihan Ganda</strong></p> <ol> <li> <p>Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah…</p> <p>a. Minyak bumi<br /> b. Batu bara<br /> c. Air<br /> d. Emas</p> <p><strong>Jawaban: c. Air</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali dalam waktu yang relatif singkat. Air merupakan salah satu contohnya.</p> </li> <li> <p>Kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam laut adalah…</p> <p>a. Pertanian<br /> b. Perikanan<br /> c. Peternakan<br /> d. Perkebunan</p> <p><strong>Jawaban: b. Perikanan</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Perikanan adalah kegiatan menangkap ikan dan biota laut lainnya, yang memanfaatkan sumber daya alam laut.</p> </li> <li> <p>Dataran tinggi cocok untuk kegiatan…</p> <p>a. Pertanian padi<br /> b. Perkebunan teh<br /> c. Perikanan air tawar<br /> d. Industri</p> <p><strong>Jawaban: b. Perkebunan teh</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Dataran tinggi memiliki suhu yang sejuk dan curah hujan yang cukup, sehingga cocok untuk perkebunan teh.</p> </li> <li> <p>Contoh pekerjaan yang banyak ditemukan di daerah pantai adalah…</p> <p>a. Petani<br /> b. Nelayan<br /> c. Guru<br /> d. Dokter</p> <p><strong>Jawaban: b. Nelayan</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Nelayan adalah pekerjaan yang bergantung pada sumber daya laut, sehingga banyak ditemukan di daerah pantai.</p> </li> <li> <p>Pemanfaatan sungai yang tepat adalah…</p> <p>a. Membuang sampah ke sungai<br /> b. Mencuci pakaian di sungai<br /> c. Sumber air bersih dan irigasi<br /> d. Membangun pabrik di tepi sungai tanpa pengolahan limbah</p> <p><strong>Jawaban: c. Sumber air bersih dan irigasi</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Sungai dapat dimanfaatkan sebagai sumber air bersih dan irigasi, asalkan dijaga kebersihannya.</p> </li> <li> <p>Kegiatan manusia yang dapat merusak lingkungan adalah…</p> <p>a. Menanam pohon<br /> b. Membuang sampah pada tempatnya<br /> c. Membakar hutan<br /> d. Menghemat air</p> <p><strong>Jawaban: c. Membakar hutan</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Membakar hutan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan, seperti hilangnya habitat hewan, polusi udara, dan erosi tanah.</p> </li> <li> <p>Jenis pekerjaan yang menghasilkan barang adalah…</p> <p>a. Guru<br /> b. Dokter<br /> c. Pengrajin<br /> d. Sopir</p> <p><strong>Jawaban: c. Pengrajin</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Pengrajin menghasilkan barang-barang kerajinan, seperti keramik, anyaman, dan ukiran.</p> </li> <li> <p>Jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa adalah…</p> <p>a. Petani<br /> b. Nelayan<br /> c. Guru<br /> d. Penjahit</p> <p><strong>Jawaban: c. Guru</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Guru memberikan jasa pendidikan kepada siswa.</p> </li> <li> <p>Salah satu cara menjaga kelestarian lingkungan adalah…</p> <p>a. Membuang limbah pabrik ke sungai<br /> b. Menebang pohon secara liar<br /> c. Melakukan reboisasi<br /> d. Menggunakan pupuk kimia secara berlebihan</p> <p><strong>Jawaban: c. Melakukan reboisasi</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Reboisasi adalah penanaman kembali hutan yang gundul, yang dapat membantu menjaga kelestarian lingkungan.</p> </li> <li> <p>Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah…</p> <p>a. Tanah<br /> b. Air<br /> c. Udara<br /> d. Minyak bumi</p> <p><strong>Jawaban: d. Minyak bumi</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Minyak bumi membutuhkan waktu jutaan tahun untuk terbentuk, sehingga termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.</p> </li> </ol> <p><strong>B. Uraian</strong></p> <ol> <li>Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang ada di lingkungan tempat tinggalmu!</li> <li>Jelaskan bagaimana cara memanfaatkan sumber daya alam secara bijak!</li> <li>Sebutkan 3 contoh pekerjaan yang ada di lingkungan tempat tinggalmu dan jelaskan apa yang mereka hasilkan!</li> <li>Mengapa kita harus menjaga kelestarian lingkungan? Jelaskan!</li> <li>Berikan contoh kegiatan yang dapat kamu lakukan untuk menjaga lingkungan di sekitarmu!</li> </ol> <p><strong>Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku</strong></p> <p><strong>A. Pilihan Ganda</strong></p> <ol> <li> <p>Rumah adat di Jawa Tengah adalah…</p> <p>a. Rumah Gadang<br /> b. Rumah Joglo<br /> c. Rumah Honai<br /> d. Rumah Lamin</p> <p><strong>Jawaban: b. Rumah Joglo</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Rumah Joglo adalah rumah adat tradisional Jawa Tengah yang memiliki ciri khas atap yang tinggi dan melengkung.</p> </li> <li> <p>Tarian tradisional dari Bali adalah…</p> <p>a. Tari Saman<br /> b. Tari Kecak<br /> c. Tari Jaipong<br /> d. Tari Reog</p> <p><strong>Jawaban: b. Tari Kecak</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Tari Kecak adalah tarian tradisional Bali yang terkenal dengan suara "cak" yang dihasilkan oleh para penari.</p> </li> <li> <p>Pakaian adat dari Sumatera Barat adalah…</p> <p>a. Baju Bodo<br /> b. Ulos<br /> c. Baju Kurung<br /> d. Kebaya</p> <p><strong>Jawaban: c. Baju Kurung</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Baju Kurung adalah pakaian adat tradisional Sumatera Barat yang biasanya dipakai oleh perempuan.</p> </li> <li> <p>Alat musik tradisional dari Jawa Barat adalah…</p> <p>a. Angklung<br /> b. Sasando<br /> c. Gamelan<br /> d. Tifa</p> <p><strong>Jawaban: a. Angklung</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Angklung adalah alat musik tradisional Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyangkan.</p> </li> <li> <p>Makanan khas dari Yogyakarta adalah…</p> <p>a. Rendang<br /> b. Gudeg<br /> c. Pempek<br /> d. Nasi Tumpeng</p> <p><strong>Jawaban: b. Gudeg</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Gudeg adalah makanan khas Yogyakarta yang terbuat dari nangka muda yang dimasak dengan santan dan gula merah.</p> </li> <li> <p>Sikap yang tepat terhadap keberagaman budaya adalah…</p> <p>a. Merendahkan budaya lain<br /> b. Menganggap budaya sendiri paling baik<br /> c. Menghormati dan menghargai perbedaan budaya<br /> d. Mengikuti semua budaya yang ada</p> <p><strong>Jawaban: c. Menghormati dan menghargai perbedaan budaya</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Keberagaman budaya adalah kekayaan bangsa yang harus dihormati dan dihargai.</p> </li> <li> <p>Manfaat keberagaman budaya bagi bangsa Indonesia adalah…</p> <p>a. Menimbulkan konflik<br /> b. Memecah belah persatuan<br /> c. Menjadi daya tarik wisata<br /> d. Menghambat pembangunan</p> <p><strong>Jawaban: c. Menjadi daya tarik wisata</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Keberagaman budaya dapat menjadi daya tarik wisata yang dapat meningkatkan pendapatan negara.</p> </li> <li> <p>Contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman adalah…</p> <p>a. Mengolok-olok teman yang berbeda suku<br /> b. Hanya bergaul dengan teman yang sama suku<br /> c. Bekerja sama membersihkan lingkungan tanpa memandang perbedaan<br /> d. Memaksakan kehendak sendiri kepada orang lain</p> <p><strong>Jawaban: c. Bekerja sama membersihkan lingkungan tanpa memandang perbedaan</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Bekerja sama dalam kebaikan adalah contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman.</p> </li> <li> <p>Semboyan bangsa Indonesia yang menggambarkan persatuan dalam keberagaman adalah…</p> <p>a. Bhinneka Tunggal Ika<br /> b. Maju Terus Pantang Mundur<br /> c. Bersatu Kita Teguh, Bercerai Kita Runtuh<br /> d. Merdeka Atau Mati</p> <p><strong>Jawaban: a. Bhinneka Tunggal Ika</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi tetap satu jua, yang menggambarkan persatuan bangsa Indonesia meskipun memiliki keberagaman budaya.</p> </li> <li> <p>Contoh kegiatan yang dapat melestarikan budaya daerah adalah…</p> <p>a. Menonton film dari luar negeri<br /> b. Mempelajari tarian tradisional<br /> c. Menggunakan bahasa asing setiap hari<br /> d. Mengkonsumsi makanan cepat saji</p> <p><strong>Jawaban: b. Mempelajari tarian tradisional</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Mempelajari tarian tradisional adalah salah satu cara untuk melestarikan budaya daerah.</p> </li> </ol> <p><strong>B. Uraian</strong></p> <ol> <li>Sebutkan 3 contoh keunikan daerah tempat tinggalmu!</li> <li>Mengapa kita harus menghormati perbedaan budaya? Jelaskan!</li> <li>Berikan contoh bagaimana cara kamu menghargai budaya daerah lain!</li> <li>Apa manfaat keberagaman budaya bagi bangsa Indonesia?</li> <li>Bagaimana cara melestarikan budaya daerah agar tidak punah?</li> </ol> <p><strong>Subtema 3: Usaha Pelestarian Lingkungan</strong></p> <p><strong>A. Pilihan Ganda</strong></p> <ol> <li> <p>Reboisasi adalah kegiatan…</p> <p>a. Menebang pohon di hutan<br /> b. Menanam kembali hutan yang gundul<br /> c. Membuang sampah ke sungai<br /> d. Membangun pabrik di kawasan hutan</p> <p><strong>Jawaban: b. Menanam kembali hutan yang gundul</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Reboisasi bertujuan untuk memulihkan fungsi hutan dan mencegah erosi tanah.</p> </li> <li> <p>Salah satu cara menghemat air adalah…</p> <p>a. Mandi dengan berendam<br /> b. Membiarkan keran air menetes<br /> c. Menggunakan air bekas cucian untuk menyiram tanaman<br /> d. Mencuci mobil setiap hari</p> <p><strong>Jawaban: c. Menggunakan air bekas cucian untuk menyiram tanaman</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Menggunakan air bekas cucian untuk menyiram tanaman adalah salah satu cara menghemat air.</p> </li> <li> <p>Sampah organik sebaiknya diolah menjadi…</p> <p>a. Pupuk kompos<br /> b. Bahan bakar<br /> c. Plastik<br /> d. Kertas</p> <p><strong>Jawaban: a. Pupuk kompos</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Sampah organik dapat diolah menjadi pupuk kompos yang bermanfaat untuk menyuburkan tanah.</p> </li> <li> <p>Tindakan yang tepat untuk mengurangi penggunaan plastik adalah…</p> <p>a. Membeli barang dengan kemasan plastik sebanyak-banyaknya<br /> b. Menggunakan tas belanja kain saat berbelanja<br /> c. Membuang sampah plastik sembarangan<br /> d. Membakar sampah plastik</p> <p><strong>Jawaban: b. Menggunakan tas belanja kain saat berbelanja</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Menggunakan tas belanja kain dapat mengurangi penggunaan kantong plastik.</p> </li> <li> <p>Contoh energi alternatif yang ramah lingkungan adalah…</p> <p>a. Batu bara<br /> b. Minyak bumi<br /> c. Tenaga surya<br /> d. Nuklir</p> <p><strong>Jawaban: c. Tenaga surya</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Tenaga surya adalah energi yang berasal dari matahari dan tidak menghasilkan polusi.</p> </li> <li> <p>Tujuan utama dari program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) adalah…</p> <p>a. Menambah jumlah sampah<br /> b. Mengurangi jumlah sampah dan memanfaatkan kembali barang bekas<br /> c. Membuang sampah ke tempat yang jauh<br /> d. Membakar semua sampah</p> <p><strong>Jawaban: b. Mengurangi jumlah sampah dan memanfaatkan kembali barang bekas</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Program 3R bertujuan untuk mengurangi jumlah sampah, memanfaatkan kembali barang bekas, dan mendaur ulang sampah.</p> </li> <li> <p>Kegiatan membersihkan lingkungan secara bersama-sama disebut…</p> <p>a. Reboisasi<br /> b. Gotong royong<br /> c. Demonstrasi<br /> d. Kompetisi</p> <p><strong>Jawaban: b. Gotong royong</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Gotong royong adalah kegiatan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama, termasuk membersihkan lingkungan.</p> </li> <li> <p>Salah satu cara menjaga kebersihan sungai adalah…</p> <p>a. Membuang sampah ke sungai<br /> b. Mencuci pakaian di sungai<br /> c. Menanam pohon di tepi sungai<br /> d. Membangun pabrik di tepi sungai tanpa pengolahan limbah</p> <p><strong>Jawaban: c. Menanam pohon di tepi sungai</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Menanam pohon di tepi sungai dapat mencegah erosi dan menjaga kebersihan air sungai.</p> </li> <li> <p>Pencemaran udara dapat disebabkan oleh…</p> <p>a. Penanaman pohon<br /> b. Penggunaan energi surya<br /> c. Asap kendaraan bermotor<br /> d. Penggunaan pupuk kompos</p> <p><strong>Jawaban: c. Asap kendaraan bermotor</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Asap kendaraan bermotor mengandung gas-gas berbahaya yang dapat menyebabkan pencemaran udara.</p> </li> <li> <p>Salah satu upaya untuk mengurangi pencemaran air adalah…</p> <p>a. Membuang sampah ke sungai<br /> b. Menggunakan deterjen secara berlebihan<br /> c. Membuat saluran pembuangan limbah yang baik<br /> d. Membiarkan limbah pabrik mengalir ke sungai</p> <p><strong>Jawaban: c. Membuat saluran pembuangan limbah yang baik</strong><br /> <strong>Pembahasan:</strong> Saluran pembuangan limbah yang baik dapat mencegah limbah mencemari air.</p> </li> </ol> <p><strong>B. Uraian</strong></p> <ol> <li>Jelaskan apa yang dimaksud dengan pelestarian lingkungan!</li> <li>Sebutkan 3 contoh kegiatan yang dapat kamu lakukan untuk melestarikan lingkungan di sekolah!</li> <li>Apa manfaat dari program 3R (Reduce, Reuse, Recycle)? Jelaskan!</li> <li>Bagaimana cara mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos?</li> <li>Mengapa kita harus menggunakan energi alternatif yang ramah lingkungan? Jelaskan!</li> </ol> <p><strong>Penutup</strong></p> <p>Bank soal ini diharapkan dapat membantu siswa kelas 4 dalam memahami dan menguasai materi tema 8 "Lingkungan Sahabat Kita". Dengan berlatih soal-soal ini, siswa diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang pentingnya menjaga dan melestarikan lingkungan. Guru juga dapat memanfaatkan bank soal ini sebagai referensi dalam menyusun soal-soal latihan dan evaluasi. Semangat belajar dan cintai lingkungan kita!</p> </div> <div class=

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *