Skip to main content

Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia SD Kelas 4: Panduan Lengkap

admin Avatar

admin

Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia SD Kelas 4: Panduan Lengkap

Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia SD Kelas 4: Panduan Lengkap

Ujian Akhir Semester (UAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 4 Sekolah Dasar (SD) bertujuan untuk mengukur pemahaman dan penguasaan materi yang telah dipelajari selama satu semester. Materi yang diujikan meliputi berbagai aspek kebahasaan, seperti membaca, menulis, menyimak, berbicara, serta pemahaman tentang unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik cerita. Artikel ini akan menyajikan contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas 4 SD yang dilengkapi dengan pembahasan, sehingga siswa dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik dan meraih hasil yang optimal.

I. Pemahaman Membaca

Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam memahami isi teks, menemukan informasi penting, serta mengidentifikasi ide pokok dan gagasan pendukung.

Contoh Soal 1:

<h2>Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia SD Kelas 4: Panduan Lengkap</h2> <p>” title=”</p> <h2>Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia SD Kelas 4: Panduan Lengkap</h2> <p>“></p> <p><strong>Bacalah teks berikut dengan saksama!</strong></p> <p>"Kucing adalah hewan peliharaan yang populer di seluruh dunia. Mereka dikenal karena tingkah lakunya yang lucu dan menggemaskan. Kucing memiliki bulu yang lembut dan berbagai macam warna. Mereka juga memiliki cakar yang tajam yang digunakan untuk memanjat dan berburu.</p> <p>Kucing adalah hewan karnivora, yang berarti mereka memakan daging. Makanan kucing biasanya terdiri dari ikan, ayam, atau daging sapi. Kucing juga membutuhkan air bersih untuk minum.</p> <p>Kucing sangat suka bermain. Mereka sering bermain dengan bola, benang, atau mainan lainnya. Bermain membantu kucing untuk tetap aktif dan sehat. Kucing juga suka tidur. Mereka bisa tidur hingga 16 jam sehari."</p> <p><strong>Pertanyaan:</strong></p> <ol> <li> <p>Apa yang membuat kucing menjadi hewan peliharaan yang populer?<br /> a. Karena bulunya yang tebal<br /> b. Karena tingkah lakunya yang lucu dan menggemaskan<br /> c. Karena cakarnya yang tajam<br /> d. Karena makanannya yang mudah didapatkan</p> </li> <li> <p>Apa makanan utama kucing?<br /> a. Sayuran<br /> b. Buah-buahan<br /> c. Daging<br /> d. Biji-bijian</p> </li> <li> <p>Berapa lama kucing biasanya tidur dalam sehari?<br /> a. 8 jam<br /> b. 12 jam<br /> c. 16 jam<br /> d. 20 jam</p> </li> <li> <p>Apa fungsi cakar tajam pada kucing?<br /> a. Untuk membersihkan diri<br /> b. Untuk tidur<br /> c. Untuk memanjat dan berburu<br /> d. Untuk bermain</p> </li> <li> <p>Apa ide pokok dari paragraf pertama?<br /> a. Kucing memiliki bulu yang lembut.<br /> b. Kucing adalah hewan karnivora.<br /> c. Kucing adalah hewan peliharaan yang populer.<br /> d. Kucing suka bermain.</p> </li> </ol> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <ol> <li>Jawaban: b. Karena tingkah lakunya yang lucu dan menggemaskan (terdapat pada kalimat pertama paragraf pertama).</li> <li>Jawaban: c. Daging (terdapat pada kalimat pertama paragraf kedua).</li> <li>Jawaban: c. 16 jam (terdapat pada kalimat terakhir paragraf ketiga).</li> <li>Jawaban: c. Untuk memanjat dan berburu (terdapat pada kalimat ketiga paragraf pertama).</li> <li>Jawaban: c. Kucing adalah hewan peliharaan yang populer (merupakan inti dari paragraf pertama).</li> </ol> <p><strong>Contoh Soal 2:</strong></p> <p><strong>Bacalah penggalan cerita berikut!</strong></p> <p>"Pada suatu hari, Kancil sedang berjalan-jalan di hutan. Ia merasa sangat lapar. Tiba-tiba, ia melihat sebuah pohon apel yang berbuah lebat. Kancil sangat senang dan ingin sekali memakan apel tersebut. Namun, pohon apel itu sangat tinggi. Kancil tidak bisa memanjatnya.</p> <p>Kancil berpikir keras. Ia melihat seekor kura-kura yang sedang berjalan lambat di dekatnya. Kancil punya ide. Ia menghampiri kura-kura dan berkata, "Hai Kura-kura, maukah kamu membantuku mengambil apel?" Kura-kura yang baik hati itu setuju untuk membantu Kancil.</p> <p>Kura-kura lalu memanjat pohon apel dengan susah payah. Akhirnya, ia berhasil mencapai buah apel yang paling besar dan merah. Kura-kura memetik apel itu dan memberikannya kepada Kancil. Kancil sangat berterima kasih kepada Kura-kura."</p> <p><strong>Pertanyaan:</strong></p> <ol> <li> <p>Siapa tokoh utama dalam cerita tersebut?<br /> a. Kura-kura<br /> b. Kancil<br /> c. Monyet<br /> d. Ular</p> </li> <li> <p>Mengapa Kancil merasa senang?<br /> a. Karena bertemu dengan Kura-kura<br /> b. Karena melihat pohon apel berbuah lebat<br /> c. Karena berhasil memanjat pohon apel<br /> d. Karena mendapatkan apel dari monyet</p> </li> <li> <p>Bagaimana Kura-kura membantu Kancil?<br /> a. Dengan memanjat pohon apel<br /> b. Dengan memberikan nasihat<br /> c. Dengan menakut-nakuti monyet<br /> d. Dengan mencari buah lain</p> </li> <li> <p>Sifat Kancil dalam cerita tersebut adalah…<br /> a. Pemalas<br /> b. Penolong<br /> c. Cerdik<br /> d. Pemarah</p> </li> <li> <p>Pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah…<br /> a. Kita harus selalu membantu orang lain.<br /> b. Kita harus selalu jujur.<br /> c. Kita harus selalu rajin belajar.<br /> d. Kita harus selalu berhati-hati.</p> </li> </ol> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <ol> <li>Jawaban: b. Kancil (tokoh yang paling banyak diceritakan).</li> <li>Jawaban: b. Karena melihat pohon apel berbuah lebat (terdapat pada kalimat kedua paragraf pertama).</li> <li>Jawaban: a. Dengan memanjat pohon apel (terdapat pada paragraf ketiga).</li> <li>Jawaban: c. Cerdik (Kancil memiliki ide untuk meminta bantuan Kura-kura).</li> <li>Jawaban: a. Kita harus selalu membantu orang lain (Kura-kura membantu Kancil meskipun dengan susah payah).</li> </ol> <p><strong>II. Tata Bahasa dan Kosakata</strong></p> <p>Bagian ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan kata, kalimat, tanda baca, serta kemampuan memperluas kosakata.</p> <p><strong>Contoh Soal 1:</strong></p> <p>Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut:</p> <p>"Ibu sedang <strong>__</strong> kue di dapur."<br /> a. Mencuci<br /> b. Memasak<br /> c. Menanam<br /> d. Menyiram</p> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Jawaban: b. Memasak (kata yang paling sesuai dengan konteks kalimat).</p> <p><strong>Contoh Soal 2:</strong></p> <p>Tentukan antonim (lawan kata) dari kata "rajin"!<br /> a. Pintar<br /> b. Bodoh<br /> c. Malas<br /> d. Cerdas</p> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Jawaban: c. Malas (lawan kata dari rajin).</p> <p><strong>Contoh Soal 3:</strong></p> <p>Buatlah kalimat menggunakan kata "perpustakaan"!</p> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Contoh jawaban: "Setiap hari Sabtu, Rina pergi ke perpustakaan untuk membaca buku."</p> <p><strong>Contoh Soal 4:</strong></p> <p>Perbaiki penulisan kalimat berikut agar menjadi benar:</p> <p>"dani pergi ke pasar membeli: sayur, buah, dan ikan."</p> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Jawaban: "Dani pergi ke pasar membeli sayur, buah, dan ikan." (Penambahan koma setelah sayur dan penghilangan tanda titik dua).</p> <p><strong>Contoh Soal 5:</strong></p> <p>Tentukan makna dari peribahasa "berat sama dipikul, ringan sama dijinjing"!</p> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Jawaban: Peribahasa ini bermakna bahwa segala sesuatu, baik suka maupun duka, harus dihadapi bersama-sama.</p> <p><strong>III. Menulis</strong></p> <p>Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam menulis karangan sederhana, membuat kalimat efektif, dan menyusun paragraf yang padu.</p> <p><strong>Contoh Soal 1:</strong></p> <p>Buatlah sebuah karangan singkat (minimal 5 kalimat) tentang pengalamanmu saat liburan sekolah!</p> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Contoh jawaban:</p> <p>"Liburan sekolah kali ini sangat menyenangkan. Aku dan keluargaku pergi berlibur ke pantai. Kami bermain pasir, berenang di laut, dan membuat istana pasir. Sore harinya, kami menikmati pemandangan matahari terbenam yang sangat indah. Aku sangat senang bisa menghabiskan waktu bersama keluarga. Liburan ini akan menjadi kenangan yang tak terlupakan."</p> <p><strong>Contoh Soal 2:</strong></p> <p>Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi sebuah paragraf yang padu!</p> <ol> <li>Setelah itu, kami membersihkan tempat tidur.</li> <li>Setiap pagi, aku selalu bangun pagi.</li> <li>Kemudian, aku mandi dan berpakaian.</li> <li>Setelah mandi, aku sarapan bersama keluarga.</li> <li>Pertama-tama, aku merapikan tempat tidur.</li> </ol> <p><strong>Pembahasan:</strong></p> <p>Jawaban:</p> <p>"Setiap pagi, aku selalu bangun pagi. Pertama-tama, aku merapikan tempat tidur. Setelah itu, kami membersihkan tempat tidur. Kemudian, aku mandi dan berpakaian. Setelah mandi, aku sarapan bersama keluarga."</p> <p><strong>IV. Menyimak</strong></p> <p>Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam memahami informasi yang disampaikan secara lisan. (Soal ini memerlukan audio yang diperdengarkan kepada siswa).</p> <p><strong>Contoh Soal:</strong></p> <p>(Guru membacakan sebuah cerita pendek)</p> <p><strong>Pertanyaan:</strong></p> <ol> <li>Siapa nama tokoh utama dalam cerita tersebut?</li> <li>Di mana cerita itu terjadi?</li> <li>Apa masalah yang dihadapi tokoh utama?</li> <li>Bagaimana tokoh utama menyelesaikan masalahnya?</li> <li>Apa pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut?</li> </ol> <p><strong>V. Berbicara</strong></p> <p>Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat, bercerita, atau melakukan percakapan dengan bahasa yang baik dan benar. (Penilaian dilakukan secara langsung oleh guru).</p> <p><strong>Contoh Soal:</strong></p> <ol> <li>Ceritakan pengalamanmu saat mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan rumahmu!</li> <li>Sampaikan pendapatmu tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan!</li> <li>Lakukan percakapan dengan temanmu tentang cita-citamu di masa depan!</li> </ol> <p><strong>Kesimpulan</strong></p> <p>Contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas 4 SD di atas mencakup berbagai aspek kebahasaan yang penting untuk dikuasai siswa. Dengan mempelajari dan memahami contoh soal ini, siswa diharapkan dapat lebih siap menghadapi ujian dan meraih hasil yang memuaskan. Selain itu, penting bagi siswa untuk terus berlatih dan mengembangkan kemampuan berbahasa Indonesia melalui membaca buku, menulis karangan, dan berdiskusi dengan teman dan guru. Semangat belajar dan semoga sukses!</p> </div> <div class=

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *